二人の子どもを持つシングルマザー。当時は子育て支援などもなく、仕事と育児 の両立をしていました。そんな無理がたたって長期入院、人の助けが本当に必要とわかった時もこの時期でした。 子育ては、甘えることも、教えてもらうことも、頼ることも大事です。がんばっ ているママたちに是非読んでいただければと思います。
お子さんが鉄道が好きになるのは、頭や感性が鋭くなっている証拠です。 鉄道でも他の趣味でも幼児期の子どもにはどんどん興味があるものにのめり込ませましょう！その後の人生で必要になる、好きなもの・すべきことへの集中力をつくってくれます。 当コラムでは、鉄道絵本などを題材に子どものココロの伸ばし方をご紹介します。
西淀川区役所の委託事業として、「NPO法人にしよど にこネット」に委託し、子育て支援室と一緒に編集し2ヶ月に1度発行しています。季節や時期に応じた子育て情報や子育て中の方からの相談が多かった内容をテーマに作成しています。 情報紙は、区役所1階区民情報コーナー・2階保健福祉センター・4階親子ゆったりスペースコーナー、西淀川区子育て支援センター、子ども・子育てプラザ、つどいの広場柏里、各地域の子育てサロンなどに置いています。
大阪教育大学教育学部教授（家政教育講座）。専門は家庭科教育、消費者教育、生活経営。2014年から大阪教育大学附属平野中学校長及び附属高等学校平野校舎主任を兼務。
兵庫県西宮市公立保育所初の男性保育士として勤務後、大学で保育士、教員養成に携わる。我が子三人の育児休暇をそれぞれに取得。NPO法人ファザーリングジャパン顧問。
「子どもは生まれてきた時に、必ず宝物をもらってきている」との信念をもち、自宅を開放して施設幼児園を開園する。アドラー心理学を学び、アドラー心理学会の認定「家族コンサルタント」として北海道から沖縄まで、全国に講演活動をする。チッチメソッドを開発し、「楽育講座」を開講する。インストラクタ養成にも力を入れて、全国にて講座開講中。
★大阪府大阪市西区 ＹＭＣＡとさぼり保育園 （定員 ９０名）／子育て支援センター「ぶどうの木」（2016年度登録予定者 １９００組）／ＹＭＣＡあわざ保育園 （定員 ２０名） ★大阪府高槻市 ＹＭＣＡたかつきあま保育園 （定員 ６０名） ★兵庫県川辺郡猪名川町 ＹＭＣＡ松尾台こども園 （定員 １号認定・２号認定 ２３６名／３号認定 ３６名）／ＹＭＣＡしろがねこども園 （定員 １号認定・２号認定 ２３４名／３号認定 ５０名） ★兵庫県川西市 ＹＭＣＡかわにし保育園＜地域保育園＞ （定員 ２４名）
大阪樟蔭女子大学児童学部児童学科 講師
21歳と17歳の娘の母。夫の転勤で、地域との関わりが少ない中での孤立した子育て経験や、重度のアレルギー児の育児経験をしたことをきっかけに、2003年大阪府富田林市で、仲間と共に親子の居場所づくりの活動をはじめる。現在、NPO法人ふらっとスペース金剛代表理事。
公立保育所で勤務し所長として人材育成に力を注いできた。退職後は大学、短大などの講師、ボランティア活動として絵本を子ども達に読む活動をしている。
住の江幼稚園絵画造形講師
大阪樟蔭女子大学児童学部児童学科 講師
はらっぱの会員だけでなく、サークルの人形劇公演やポン菓子体験などで市内の園児･小学生との出会いが多数。６人の娘たちの日常や、たくさんの子どもたちとの交流の中で感じた『！』や『？』や『・・・』を、 気ままにつづる「はらっぱノート」を、毎月の機関紙・ホームページに好評連載中。
中畑直実 社会福祉法人みやび理事 ソフィア東生駒保育園長 時代が変化し情報が煩雑化する中で、子どもの可能性を信じ慈しみ育てていく子育てへの迷いの声、不安な顔・・・さまざまなお父さんお母さんの声が聞こえます。子育てを一日一日楽しむ方法、心のもちかた。楽しい子育てのきっかけづくりをお手伝いしていきたいと考えます。『銀も金も玉も何せむにまされる宝 子にしかめやも』 この世の中で何より一番の宝物は、こどもだと、１２００年前から万葉集で伝えています。子どもも大人も幸福な社会を追求していきたいです。
現在、特定非営利活動法人樹（いつき）の子育て支援部に所属し、親子広場のスタッフに従事。また自主活動の就園前の親子分離型あそびの広場を主宰する傍ら（株）サクラクレパスコルサポート事業で絵画・造形講師として保育園に絵画・造形方法を提案している。
一男一女の母。自身が子育てに悩んだ経験から、同じように悩みを持つママのサポートができればと教室をスタート。現在は市の子育て講座や、保育園・幼稚園・小学校・地域のママサークルなどでも講師として活動中。すぐに成長してしまう子どもとの「今」の時間を楽しく過ごすためのレッスンを開催しています。
大阪樟蔭女子大学児童学部児童学科 講師
大阪成蹊短期大学附属こみち幼稚園 園長
いじめ国際調査、不登校、教師のメンタルヘルス、「学級崩壊」調査に取り組む。 いじめの早期発見と解決方法、不登校の子どもへの対応や居場所づくり、子どもの学習の遅れを取りもどす方法、共働き家庭の子どもの放課後の過ごし方（学童保育）、についてお役に立つ情報を紹介させいただきます。
大阪樟蔭女子大学児童学部児童学科 学科長・教授
